Изложение – один из видов учебной деятельности, направленный на формирование навыков развития письменной речи. Это один из способов письменного пересказа исходного текста.

Слушание и письмо – два вида речевой деятельности, на которых основывается работа над изложением. Слушание предполагает три взаимообусловленных вида восприятия текста изложения:

 




глобальное (это восприятие текста в целом. На этом этапе важно понять, о чем идет речь, какова основная мысль, что является главным в позиции автора);
детальное (осознание основных смысловых блоков текста с большим или меньшим набором деталей в зависимости от установки на вид пересказа – подробный, выборочный, сжатый);
критическое (выработка своей точки зрения на то, о чем и как говорится в тексте).
Традиционны два прослушивания исходного текста. При первом слушании учащиеся следят за его содержанием, определяют тему, находят соответствие между заголовком и темой, стремятся понять основную мысль текста, определяют тип исходного текста: повествование, описание, рассуждение, запоминают последовательность микротем. При вторичном прослушивании сообщается учащимся задание. Уточняется, правильно ли запомнили последовательность текста, обращается внимание на фактическую сторону: даты, фамилии, имена, место действия.