Cочинения по теме

    * Гномы в зеленых шляпках. Сочинение-рассказ о поступках людей
    * Тополь - друг или враг? Сочинение в публицистическом стиле
    * Рецензия статьи Чарльза Барбера «Зимняя сказка» и общество времен Якова I»
    * Мы дружим. Рассказ на морально-этическую тему по собственному опыту
    * Текст для сочинения об Отечественной войне


 





Наша школа и Институт растениеводства, расположенный недалеко от школы, дружат. В прошлом году, в феврале, мы побывали в лабораториях, видели, как ученые проверяют озимь на выносливость. Специалисты института, т.е. селекционеры, авторы сортов озимой пшеницы, побывали на полях нескольких хозяйств, Там, на полях, они вырубили монолиты, или небольшие квадраты земли с ростками озими. Эти монолиты привезли к лаборатории. Здесь, в стенах института,  растения будут жить в условиях весны. Во время экскурсии нам, ученикам, показали эти монолиты. Некоторые из них, зеленые, густые, некоторые радостные, поражали своей силой, а другие были с бедным зельем. Ученые нам объяснили, что монолиты с бедным зельем прибыли из хозяйств, где растет пшеница, которая плохо переносит зимовку. Институт приготовил рекомендации, т.е. перечень агротехнических средств, которые помогут сохранить посевы. В середине весны, в апреле, за задачей института мы посадили на пришкольном участке семян скороспелых гибридов подсолнечника и кукурузы, которые вывели в институте. Поливая те же самые участки и оставляя другие без полива, как и советовали ученые, мы велели дневник наблюдений. Отчитавшись перед авторами этих гибридов, доложив о выполнении задачи, мы поняли его важность. Наши наблюдения помогли ученым.

Сотрудничая с селекционерами, мы лучше понимаем мир природы, познаем законы развития растений. У нас есть дело, которого мы отдаем свободное от обучения время. Некоторые мои одноклассники, например, Виктор Климов и Тарас Чернишь, определились в выборе будущей профессии.

Наш двор большой: наверное, на нем уместилось бы несколько футбольных полей. Не удивительно: двор отвечает домам, построенным еще до войны. Отличаются эти дома монументальностью; они пяти-, шестиэтажные, тем не менее квартиры в них - не то что в нынешних домах - с высокими потолками, большими окнами и просторными балконами. А по периметру всего двора растут старые тополя. Старожилы говорят, что некоторые из этих деревьев пережили войну. И в самом деле, есть тополя, стволы которых до сих пор прячут в себе осколки снарядов. Есть деревья, посаженные в год Победы. Они будто связывают времена, объединяют несколько поколений жителей нашего двора. Эти тополя были свидетелями возвращения из войны воинов-победителей. Под этими тополями взыскивали свадьбу; дерева грустно шумели, когда всем двором провожали в последний путь одного из жителей…

Недавно в наш двор посетила группа людей начальствующего вида. Они вышли из ценных иномарок и что-то живо обсуждали. Первыми оповестили двор о планах незнакомцев бабушки, которые гуляют в дворе и сидят возле подъездов. Оказалось, что планируется расширить подъездную дорогую до одного из офисов, которые расположились на первом этаже. Некоторые тополя мешали реконструкции, и их решили срубить. Выяснилось, что уже и разрешение на вырубку тополя получены. Узнав О планах деловых людей, жителе двора написали коллективное письмо руководителям района с просьбой защитить старые тополя от вырубывания. Они объяснили, что это не просто дерева, а зеленые реликвии, что это память о многих поколениях жителей двора. Из райисполкома приехал молодой, уверенный в себе чиновник. Он очень, внимательно выслушал старожилов и молодежь. Казалось, он целиком на стороне жителей и вопрос о запрете вырубки тополей вот-вот будет решено. Внимательно посмотрев на одну из тополей, гость неожиданно отделил от цветов, которые были у нее в руках. Молодой человек подошел к кабине водителя, и рядом с искусственными ромашками, веточкой мимозы закраснел тюльпан.