Мета: ознайомити з історією створення та історичною основою балад про Робіна Гуда, вивчити зміст однієї з балад, розвивати вміння давати характеристику герою, висловлювати особисте ставлення до проблеми, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту; вивчити поняття «фольклорна балада».


Розбійник долею він був І лицар у душі. З народної балади ХІД УРОКУ


I. Актуалізація опорних знань


• Чи відоме вам ім’я Робіна Гуда?


• Пригадайте, звідки ви знаєте цього героя і які історії пов’язані з ним?


II. Вивчення нового матеріалу


1. Оголошення теми, мети, епіграфа уроку


2. Історична довідка


Події, відображені в баладах, відносяться до ХІ ст., коли Англію захоплюють війська норманців на чолі з Вільгельмом, прозваним Завойовником. Переможці конфіскують землю і замки багатьох заможних англійців і передають норманським рицарям.


Тисячі вільних селян втрачають свої землі. Норманські рицарі нещадно знущаються над ними, не вважаючи за людей, надягають нашийники з написом «раб».


Волелюбний англійський народ не підкорюється і піднімається на визвольну боротьбу. Люди кидають домівки і тікають у ліси. Там утворюються загони, які очолюють шляхетні, добре виховані, розумні, спритні, сміливі ватажки. Один із них стає героєм англійських балад — Робін Гуд.


3. Літературна довідка


Учитель. Про Робіна Гуда, шляхетного розбійника, майстерного у стрільбі з лука, готового будь-якої миті прийти на допомогу, винахідливого захисника скривджених і знедолених, розповідає цикл англійських балад.


Словникова робота


Балада — (фр. Ьаііайе від прованс. Ьаіайа — танцювати) — віршовані оповіді XIV-XVI ст., в основу яких покладений незвичайний історичний, легендарний, фантастичний або побутовий сюжет.


Цикл (від гр. кукіоз — коло) — група творів, які утворюють певну єдність. Між цими творами існує зв’язок, важливий для розуміння загального задуму циклу.


1-й учень. Жанр народної балади склався в англійському та шотландському фольклорі в XIV-XVI ст. У свій спосіб народні балади відтворювали широку картину життя суспільства. У них чимало вигадки, але в цілому вони відображали історичну боротьбу селянства проти жорстоких феодалів.


Балади цікаві не лише за змістом, а приваблюють і художньою цінністю. Напружений сюжет, емоційність, яскрава мова, виразність характерів героїв. За змістом балади поділяються на історичні, фантастичні та побутові. У фольклорних баладах про Робіна Гуда оспівувалася справедливість героя, його любов до простого народу


2-й учень. Цикл балад про Робіна Гуда налічує 36 творів, події яких сягають кінця XII — початку XIII ст. Ці балади становлять своєрідний життєпис народного героя. У них розповідається про те, як юнак став сиротою, як, прямуючи шервудським лісом до Ноттінгема на турнір лучників, він помстився головному лісничому за смерть батька. Опинившись поза законом, Робін Гуд розшукав вільне лісове братство, яке згодом обрало його своїм ватажком. Народні месники грабували багатіїв, віддавали гроші біднякам, захищали скривджених, рятували невинних людей від тюрми та шибениці.


3-й учень. У баладах робін-гудівського циклу розповідається і про друзів героя: про Крихітку Джона, що отримав своє жартівливе прізвисько завдяки велетенському зросту, веселого монаха Тука, мандрівного менестреля Алана Дейля та інших хоробрих бійців шервудського лісу. В інших оповідях зображуються сутички веселої Робінової ватаги з головними ворогами простого люду — шерифом Ноттінгема та єпископом Герфорда.


1-й учень. Існує балада і про те, як Робін Гуд загинув. Його занапастила черниця із жіночого монастиря Керкліс, куди поранений герой звернувся по допомогу. Вона пустила Робінові кров нібито бажаючи його врятувати. Крихітка Джон поховав товариша під дубом, де впала остання Робінова стріла, і на могилі поставив камінь із написом:


Під каменем важким отут Спочив на віки Робін Гуд. Він доблесно і чесно жив, Він кривди серцем не любив. Із ним гуляли молодці — Безстрашні вільнії стрільці, Серед яких він першим був, Чим славу в Англії здобув.


(Пер. Ю. Юри)


2-й учень. Звідки ж взялося ім’я Робін Гуд? В одній з оповідей циклу є пояснення щодо походження імені Робін Гуд. Спочатку головного героя звали інакше — Роб із Локслі, або просто Локслі (Локслі — це назва міста, в якому він нібито народився). Ім’я Робін Гуд отримав під час одного турніру лучників. Аби взяти в ньому участь, Роб, на той час оголошений «людиною поза законом», добре замаскувався: перевдягнувся жебраком і прикрив голову каптуром. Та всі ці хитрощі не ввели в оману його кохану дівчину. Прийнявши з рук юнака здобутий ним головний приз турніру — золоту стрілу, Маріан з лукавою посмішкою промовила: «Дякую Вам, Робе в каптурі». Англійською це звернення прозвучало так: «Rob in hood». Відтоді Роб із Локслі перетворився на Робіна Гуда.


III. Робота з підручником. Узагальнення матеріалу


1. Які події стали джерелом сюжетів англо-шотландських балад?


2. Кому присвячений найпопулярніший цикл англійських балад?


3. Що вам відомо про Робіна Гуда та його ватагу?


4. Яке походження імені Робіна Гуда?


IV. Робота над текстом балади про Робіна Гуда





 






1. Виразне читання балади


2. Обговорення і аналіз прочитаного


• Чому Робін Гуд хотів зустрітися з гончарем?


• Що розповів Крихітка Джон про гончара?


• Зачитайте, що пред’явив гончару Робін Гуд?


• Як проходив бій Робіна Гуда і гончара?


• Чому гончар і Робін Гуд побраталися?


• Про що попросив гончара Робін Гуд?


• Які стосунки були між Робіном Гудом і шерифом Ноттін-гему?


• Чому Робін Гуд виявився гарним продавцем?


• Як Робін потрапив у дім шерифа?


• Якими хитрощами вдалось герою потрапити на змагання лучників?


• Як йому вдалося заманити шерифа в ліс? Як це характеризує героя?


• Чому Робін Гуд подарував дружині шерифа коня? Відповідь аргументуйте.


V. Аналіз і узагальнення прочитаного матеріалу


1. Робота в групах


Група 1


Висловіть і аргументуйте думку, чи можна назвати Робіна Гуда народним месником і захисником.


Група 2


Чи можна із сучасного погляду назвати Робіна Гуда лицарем і виправдати його розбій?


Група 3


Дослідіть, які риси фольклорної балади притаманні твору «Робін Гуд і гончар».


Група 4


Чи міг би Робін Гуд, на вашу думку, в інший спосіб, крім розбою, захищати народ від несправедливості? Відповідь аргументуйте.


2. Робота для творчо обдарованих дітей: міні-дослідження


«Робін Гуд як втілення народних мрій та уявлень»


Дослідити, про що і якими були мрії англійського народу, які риси повинні бути притаманні народному герою; наскільки вони співзвучні з ідеалами українського народу.


VI. Домашнє завдання


1. Виписати цитати до образу Робіна Гуда.


2. Скласти план балади.


3. Підготувати її переказ.