В детском саду я была непоседливой девочкой и воспитатели часто делали мне замечания на занятиях. Мои родители опасались, что в школе учителя будут мною недовольны и пытались меня приучить к усидчивости. Мама учила меня вышивать и вязать, папа — выпиливать лобзиком. Но я все равно не могла дождаться, когда они меня отпустят погулять и отвлекалась. Родители сердились на меня и упрекали друг друга. 


 



Когда я пошла в первый класс, мне только сперва было интересно на уроках, а потом я все чаще стала смотреть в окно и забывала слушать рассказ учительницы. Учительница часто делала мне замечания. Позднее она стала записывать замечания в дневник, у меня появились плохие оценки в тетради. Родителей вызвали в школу. 

Родители и учительница решили меня не наказывать, а попросили отличницу Олю взять надо мной шефство. С Олей мы вскоре подружились, потому что она совсем не задавалась, что учится на одни пятерки. Наоборот, она очень радовалась нашей дружбе, потому что я умею сочинять стихи, а она — нет. Еще, когда мы с ней гуляли после уроков, то обо многом разговаривали и не могли наговориться. Нам было так интересно вдвоем, что мы поклялись друг другу никогда не расставаться, вместе поступать в институт после школы и все свободное от учебы время путешествовать. Сейчас у нас общий любимый школьный предмет — география, летом мы ходим в походы и ездим отдыхать к Оле на дачу. Я стала учиться на четыре и пять. Когда учителя и мои родители благодарят Олю за то, что она на меня положительно влияет, Оля им отвечает, что и я на нее также влияю, ведь теперь мы с ней сочиняем книжки: я пишу стихи, а она рисует к ним картинки.